Использование в учебном процессе интерактивных досок, выводит процесс обучения на качественно новый уровень, позволяют сделать преподавание любого предмета увлекательным и динамичным, упрощая процесс взаимодействия с аудиторией, классом.
Здравствуйте. Я согласна с Вашим утверждением, использование интерактивной доски выводит процесс обучения на качественно новый уровень, так как дети пользуются различными гаджетами и сидеть в школе только за тетрадками и статичными картинками на доске скучно. Но необходимо так организовать работу с интерактивной доской, чтобы основная масса детей (пока 1-2 человека работают с доской) была также занята или ждала своей очереди (выполняя какую-то работу), если выходят учащиеся по цепочке. Рекомендую, как и Клочихина Н.М., ПО Smart Notebook, работаю с интерактивной доской именно через нее, или Kidz FlowWorks. Говорецкая Л.А.
Здравствуйте, Лариса Анатальевна! Действительно интерактивная доска очень хорошее средство для обеспечения наглядности на уроках математики. Но почему ПО Activ Inspire? Как видно из фото отчета декартова система координат не интерактивная, а вот в ПО Smart Notebook, она интерактивная, позволяет сразу же проверять правильно ли построена точка по заданным координатам, а еще там есть интерактивные инструменты: транспортир, который позволяет не только определять величину угла, но и наглядно объяснять понятие градусной меры угла, а также - интерактивная линейка, калькулятор, часы и др. Поэтому у меня к вам предложение: установив на интерактивную доску ПО Smart Notebook, Вы можете еще больше обогатить наглядностью уроки математики, поскольку это ПО подходит для всех типов интерактивных досок. Ознакомиться с возможностями ПО Smart Notebook 2014 можно здесь http://smarttech.ru/notebook.html
Здравствуйте, ваш опыт использования интерактивной доски на уроках математики будет полезен другим учителям математики. Но хотелось бы уточнить, какой результат, кроме как развлекательный, видят сами дети? Чем заняты остальные ученики, когда возле доски работает 1-3 ученика?
Здравствуйте, Лариса Анатольевна! В мире, когда у каждого первоклассника, не говоря об ученике основной или старшей школы есть смартфоны и планшеты, мы, учителя не может работать только с мелом и тряпкой. Иначе очень сильно будет отличаться школьный мир. А включать учеников в процесс, обеспечивать мотивацию и прогресс каждого ребенка в изучении науки интерактивная доска обеспечивает. Сейчас много учителей не хотят использовать интерактивную доску, а те, кто применяет, не до конца знает ее возможности. Ваша статья поможет этим педагогам в их педагогической деятельности. Спасибо. Верещагина Н.В.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Версия для слабовидящих
