Использование метода экспериментирования в развитии связной речи дошкольников, имеющими речевые нарушения, как эффективного метода для развития речевой и познавательной активности.
С большим удовольствием ознакомилась с представленным материалом,так как в последнее время становится все больше детей с ОВЗ, а идея автора как раз представляет собой описание работы с такими детьми. Изложено понятно, доступно, грамотно, подробно характеризованы этапы опытно-экспериментальной деятельности, предложены игры. Хочется отметить особое достоинство -вариативность идеи. Спасибо автору- беру идею себе на заметку!) Зайнагабдинова Ксения,Детский сад №31
Здравствуйте. Прочитав статью, я выделила для себя основную идею данного метода, он не только развивает связную речь дошкольников, но и развивает у детей исследовательские способности, а это им очень пригодится в дальнейшей школьной жизни. Удачи! Матвеева О.А.
Здравствуйте, Ольга Анатольевна! Несомненно описанный мной метод в первую очередь направлен на развитие у дошкольников познавательных и исследовательских способностей. Но в данной идеи я хотела показать, что опытно -экспериментальная деятельность помогает развивать речь детей. Спасибо за комментарий.
Полностью с вами согласна. В формировании связной речи особенно отчетливо выступает тесная связь речевого и интеллектуального развития ребенка. И чтобы ребенок смог связно рассказать о чем-нибудь, ему нужно ясно представлять объект рассказа (предмет или событие), уметь анализировать, устанавливать разные отношения и т.п. А это как раз и происходит в ходе эксперимента.Александрова А.А.
очень интересный материал.Практически все описанные вами приемы может использовать каждый учитель, воспитатель, педагог в своей деятельности. Использование этого метода требует тщательной подготовки к занятию и опыта со стороны педагога. В представленной идеи четко прописаны этапы организации опытно-эксперементальной деятельности, указаны конкретные виды деятельности в которых этот метод может использоваться и для чего. Желаю Вам творческих успехов и дальнейших удачных экспериментов
Версия для слабовидящих
