| Меню сайта |
|
 |
| Категории раздела |
|
|
| Поделиться |
|
|
|
| Статистика |
 Онлайн всего: 6 Гостей: 6 Пользователей: 0 |
|
| ВКонтакте |
|
|
|
|
В разделе материалов: 73
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 ... 7 8 » |
|
Составление синквейна – один из способов частичного решения этих проблем. Синквейны часто используются современными педагогами для занятия в детском саду и на уроках в школе. Уже в дошкольном возрасте можно учить детей составлять синквейны в форме игры.
|
|
Разработку выполнила:
Социальный педагог МБОУ «СШ №5»
Е.Г. Анферова
|
|
Сценарий подготовила социальный педагог МАОУ «Школа №17» Сафонова Инна Геннадьевна
|
|
Материалы "Методического калейдоскопа 2016" для педагогов начальной школы. В содержании представлены статья и презентация, используемая в ходе предъявления опыта по теме: «Использование технологии уровневой дифференциации
на уроках в начальной школе» в рамках ГМО учителей начальных.
|
|
Социальный педагог МОУ Лицей №1 Медведева Елена Карловна. Материал содержит сценарий занятия «Закон на нашей Земле». Мероприятие проводится в средних классах лицея с целью профилактики преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитания правового сознания учащихся.
|
|
Добрый вечер Анастасия Анатольевна ! Ваш опыт работы даёт большие воможности использовать на уроках технологии.
|
|
Добрый вечер Марина Юрьевна! Идея ваша очень интересная. желаю вам удачи и успехов в работе.
|
|
Добрый вечер Светлана Михайловна! Идея ваша очень интересна. Ребёнок как "губка" всё впитывает в себя , и очень важно в младшем возрасте развивать интересы и действия ребёнка через игру.
|
|
Уважаемая Людмила! Здоровье детей самое главное! Удачи в вашей работе!
|
|
Да тема очень актуальна. У ребят нет особого желания читать , через вашу методику ребёнку будет интересно.
|
|
| Актуально |
|
|
| Облако тэгов |
|
|
| Наш сайт |
|
|
|
Версия для слабовидящих
