Выдвигаются работы, имеющие значительный инновационный потенциал и доказавшие свою значимость для развития системы духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи
Выдвигаются работы, имеющие высокий научный уровень, представляющие завершенное самостоятельное педагогическое исследование по актуальным проблемам современного воспитания
городской конкурс программ воспитания и социализации учащихся, духовно-нравственного развития учащихся
Образовательная организация: МАОУ «Школа № 3»
Номинация:
«Лучшая программа (проект) воспитания и социализации обучающихся».
Проект
«Свет Рождественской звезды»
Автор: Мулина Светлана Викторовна, классный руководитель
Познавательно-творческий проект в рамках внеурочной деятельности учащихся 2 класса «Г» МАОУ «Школа № 3»
Паспорт проекта
Название проекта: «Свет Рождественской звезды»
Вид проекта: Познавательно – творческий Детское объединение: Учащиеся класса (25 чел.) Руководитель проекта: Мулина Светлана Викторовна, классный руководитель Участники проекта: Учащиеся класса, их родители, классный руководитель. Благополучатели: 50 – 60 человек Контактные телефоны: 89509934209 E-mail: svmul@mail.ru Направление проекта: Познавательно – творческая деятельность детей Актуальность проекта: Проект направлен на формирование осознания детьми самих себя частью своей страны, через познавательно – творческую деятельность в рамках внеурочной деятельности. На решение какой проблемы направлен проект: Низкий уровень осознанности своей причастности к русской культуре, народным истокам своей Родины. Замысел проекта: - увлечь детей познавательно – творческой деятельностью в рамках внеурочной деятельности для формирования осознанности своей причастности к истокам Родины; -создать вертеп Предполагаемая база реализации: Учебный класс, музыкальный зал
Предполагаемые сроки реализации проекта: Ноябрь -декабрь-январь Партнёры проекта: Школьный сайт, др. СМИ
Материально-техническое обеспечение проекта: - Ауди, видео, фотоаппаратура, диски; - компьютер, проектор, экран, принтер; - материалы: гуашь, акварель, кисти, простые и цветные карандаши, картон, бумага, солома, пластилин; элементы украшения; - искусственная ёлка (декоративная 20-30 см); - портреты русских поэтов с выставкой книг; - П.И.Чайковский «Времена года»; - запись колокольного звона.
Оформление кабинета – гостиной - на столах свечи в подсвечниках, зимние букеты, на доске работы детей (рисунки и аппликации о зиме).
Актуальность проекта
Являясь классным руководителем второклассников, мною замечено, что дети в этом возрасте имеют довольно малую информацию о своих корнях, о культурных традициях своего народа. Редко в какой семье сохранились домашние библиотеки и устраиваются чтения в кругу семьи. Крылатая фраза «Все начинается с детства» - как нельзя больше подходит к данному вопросу. Мир прекрасен своей гармонией, и познание его маленьким человеком также должно быть гармонично. Понятие о нравственности, причастность к исторической, культурной традиции своего народа, умение построить отношения с окружающими, тяга к познанию и творчеству, душевный отклик искусству – эти важнейшие аспекты внутреннего мира, соприкасаясь и взаимодействуя, формируют личность с позитивным взглядом на жизнь. Проект «Свет Рождественской звезды», включает в себя 5 основных мероприятий разного направления и разных по форме проведения, но объединенных одной идеей создания рождественского вертепа. Литературные произведения, включенные в проект, раскрывают не только духовный смысл церковного праздника, но и те вечные ценности, которые формируют душу ребенка и закладывают основы добродетельной жизни. Нельзя прерывать связь времён и поколений. Чтобы она не исчезла, не растворилась, наши учащиеся станут участниками традиционного на Руси православного праздника. Они окунуться в атмосферу подготовки и эмоционального сопереживания, которое и будет иметь воспитательный эффект. Ребята будут радоваться Зиме и Рождеству, петь песни, читать стихи, водить хороводы, играть в любимые народом игры. Активную позицию в этом проекте занимают родители. Особая роль им отведена на этапе «Рождественского чтения», зародить традицию семейных чтений «вслух». Совместная деятельность наилучшим образом способствует укреплению семейных отношений. Цель проекта: Формирование осознания детьми самих себя частью своей страны, идентичности со своим народом Задачи: - увлечь детей познавательно – творческой деятельностью по созданию вертепа; -развивать коммуникативные умения; -познакомить детей с историей возникновения праздника Рождества Христова -воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием. -воспитывать у детей доброту, милосердие, сострадание ко всему живому на земле. План мероприятий
Дата Мероприятие Планируемые результаты 5 декабря Литературная гостиная «Природа в тихом ожидании…»
Чтение наизусть стихотворений о зиме.
Эмоционально- значимая включенность участников в проект. Знакомство с творчеством русских поэтов.
12 декабря Рождественские чтения (Взрослые читают сказки «вслух» для детей)
(приложение № 1) Установлен контакт между детьми и взрослыми. Учащиеся познают шире мир и себя самих в этом мире, свои чувства. 19 декабря Мастерская по изготовлению вертепа (приложение № 2) Изготовят вертеп и установят дома, смогут в кругу семьи разыграть действие, передать содержание события. 26декабря Разучивание слов и разыгрывание сценки у вертепа (приложение № 3)
7 января Праздник. «В целом мире торжество -наступило Рождество» (приложение № 4)
Приобщит к русской культуре и сформирует интерес празднования Рождества Христова.
Этапы реализации проекта
Этапы Сроки Деятельность участников проекта Подготовительный Ноябрь (последняя неделя) Разработка и подготовка содержания мероприятий. Распределение обязанностей между родителями-добровольцами. Подбор литературы.
Основной Декабрь- Январь Проведение мероприятий: 1.Конкурс чтецов. 2.Рождественские чтения. 3.Изготовление вертепа. 4. Разучивание сценки у вертепа. 5. Праздник. Заключительный Январь (последняя неделя) • изучение эффективности реализации проекта • подведение итогов • составление отчета по результатам реализации проекта • освещение мероприятий на школьном сайте; • информирование учителей начальных классов на МО о результатах реализации данного проекта
Ожидаемые результаты: -ребята познакомятся с новыми произведениями русской и зарубежной литературы; - приобретут опыт коммуникативного общения в ходе реализации проекта; -создадут вертеп и много других рождественских атрибутов; -сформируют устойчивые знания и интерес к истории праздника Рождества Христова. -установят партнёрские взаимоотношения с родителями, благодаря совместной деятельности. Инструментарий эффективности проекта
Результаты проекта можно измерить по следующим параметрам: - грамоты лучшим чтецам стихотворения о зиме; -создание вертепа (в каждую семью и в класс); - высокая численность гостей-зрителей на заключительном празднике; -освещение реализации проекта на школьном сайте; - анкетирование, опрос детей и родителей о полезности проекта;
Приложение № 1
«Морозко» Русская народная сказка «Бабушка Метелица» Братья Гримм «12 месяцев» Самуил Маршак «Снежная королева» Г.Х.Андерсен «Рождественское богатство» М.Шапиро «Свет рождественской звезды» Анна Никольская «Девочка со спичками» Г.Х. Андерсен «Чук и Гек» А.Гайдар
Приложение № 2
Инструкция 1) Сам вертеп можно сделать из старой коробки. Тёмно-синий цвет вверху и коричневый внизу (небо и пещера). 2) На плотной бумаге нарисовать и вырезать плоские фигуры героев. Раскрасить их и приклеить к ним круглые подставки, чтобы можно было передвигать. 3) Ясли для Младенца могут быть любой маленькой коробочкой, овальной плошечкой. Положить сверху немного сена и кусочек ткани. 4) Декорацию также изготовить из картона, украсить.
Приложение № 3 Рождественский вертеп Сценарий Действующие лица: Рассказчик Мария Иосиф Вифлеемская звезда Ангелы Странствующие волхвы Царь Ирод Сцена первая Рассказчик: Однажды в далекой стране встретились три ученых звездочета – три волхва. И явилась им Звезда. Звезда: Следуйте за мною, ученые мужи! Волхвы: Все это не случайно! Эта Звезда возвещает о рождении Спасителя Мира, Царя всех царствующих! Рассказчик: И пустились в путь волхвы, идя вслед за Звездой. Тут волхвы идут за Звездой, шагая на одном месте, а помощники проносят мимо них декорации, изображающие разные страны. Сцена вторая Выходит Царь Ирод. Царь Ирод: Куда путь держите, почтенные старцы? Один из волхвов: Звезда возвестила нам о рождении Царя всех царствующих! Мы идем, чтобы поклониться ему и отнести свои дары. Царь Ирод: Царя всех царствующих? Так-так… Хорошо. Когда будете возвращаться обратно, зайдите ко мне и скажите, где вы его нашли. Я тоже хочу ему поклониться… Волхвы уходят, а царь Ирод, выходит на передний план. Царь Ирод: Я – величайший из царей, и никто не сравнится со мною! Ирод уходит. Сцена третья Звезда приводит волхвов к входу в пещеру Дверца медленно открывается и в глубине пещеры все зрители видят ясли с младенцем, сидящую возле него Марию и Иосифа, стоящего чуть дальше. К самим яслям тянут мордочки нарисованные овечки. Волхвы, видя эту картину, падают на колени. В этот момент появляются Ангелы. Ангелы (указывают на младенца): Это и есть Спаситель мира! Можете отдать ему свои дары. Волхвы, подходя по очереди, с благоговением, кладут у ног Марии свои подарки. Сцена четвертая Волхвы: Идем теперь и возвестим всем народам о явлении в мир Спасителя! Волхвы выходят из пещеры, а Ангелы идут вслед за ними. Ангелы: Не заходите на обратном пути к Ироду, как обещали. Идите другой дорогой. Волхвы: Так и сделаем. Ангелы снова входят в пещеру. Ангелы: Мария, Иосиф! Вам нужно уходить отсюда, потому, что Ирод ищет вас, чтобы убить Младенца. Поезжайте в страну Египет, и пребывайте там до тех пор, пока не получите известие о смерти злого Ирода. Мария с младенцем на руках и Иосиф выходят из пещеры, на сцену выходят так же все участники представления и поют рождественскую песню. (Материал взят из интернета)
Приложение № 4 Праздник «В целом мире торжество - наступило Рождество»
Зал украшен гирляндами, окна зала затемнены, подсветка. В центре зала — рождественская елка, украшенная фигурками ангелов, объемными звездами и свечами; вертеп, изготовленный детьми. Действующие лица: Ведущий Мария Иосиф Пастухи Один из восточных мудрецов Хозяин и Хозяйка. Ангелы Восточные мудрецы Ирод. Звездочки Дети входят в зал, рассматривают его убранство и рассаживаются на места перед елкой. Звучит праздничный колокольный звон. Ведущий: Рождество… Волшебный праздник рождения… Появление на свет любого человека является величайшим чудом, а уж Рождество Христово – великий, святой день на все времена. Это чудо произошло более 2000 лет назад. Но каждый год мир ждет чуда Рождества, вспоминает старый заброшенный сарай, Вифлеемскую звезду, волхвов и их дары…Каждый год зажигаются свечи, источают дивные запахи накрытые столы, таинственно манят с любовью приготовленные подарки. Католический мир встречает Рождество в ночь с 24 на 25 декабря, а православный – с 6 на 7 января. Но для всех – это духовный, светлый, высокий праздник. «Сочельник в лесу» Н. Хвостова Ночь. Мороз. Сверкают звезды С высоты небес. Весь в снегу, как в горностаях, Дремлет тихий лес. Тишина вокруг. Поляна Спит в объятьях сна. Из-за леса выплывает На дозор луна. Звезды гаснут. С неба льются Бледные лучи. Заискрился снег морозный Серебром парчи. Широко раскинув ветви В шубе снеговой, Посреди поляны елка Ввысь ушла стрелой. На красавицу лесную Лунный луч упал, И огнями лед кристаллов В ветках заиграл. Бриллиантовые нити В хвое заплелись, Изумруды и рубины На снегу зажглись. Ясной звездочкой у елки Светятся глаза… Наступает день великий – Праздник Рождества! Ведущий: Ребята! Мне кажется, что каждый из вас хотел бы стать свидетелем той чудесной Рождественской ночи! Хотите?
Дети: Да! Ведущий. Ну, тогда слушайте и смотрите!
Звучит грамзапись «Колыбельная» — фрагмента произведения И. Стравинского «Жар-Птица». На ее фоне ведущий начинает повествование.
Ведущий. Ведущий: Ночью по пыльной палестинской дороге шла семья — молодая женщина Мария и ее пожилой муж Иосиф. (Входят персонажи: Мария и Иосиф). Долгий путь они проделали под мерцанием звезд, пока не увидели огни города Вифлеема. (Мария и Иосиф подходят к «постоялому двору»). Путники очень устали и хотели здесь отдохнуть, постучались в дверь постоялого двора. (Мария и Иосиф стучатся). Хозяин постоялого двора выглядывает из окна. Хозяин: Кто тут ко мне стучится? Не видите — гостиница полна! С таким числом постояльцев Я скоро сойду с ума! Пойдите прочь, добрые люди, ищите другой ночлег. Для вас здесь места нет... Иосиф:Не возвращаться же нам в Назарет! Мария совсем устала. Впусти нас скорее в дом. Неужели даже не осталось свободной кровати в нем? Хозяин:Куда же мне вас устроить? Ну, разве, в пещеру, к скотам... Мария:Не будем, Иосиф, спорить, давай заночуем там.
Уходят к пещере. Мария берет куклу, заворачивает в белое блестящее полотно. В это время зажигаются гирлянды на «вертепе». Ведущий:И вот свершилось чудо — родился Господь! Мария его спеленала и положила в ясли. Ведущиий: В Святую ночь на тучном поле, Не зная отдыха и снов, Стада, гулявшие на воле, Пасло семейство пастухов.
Пастухи проходят по залу под текст Ведущего и усаживаются у костра (бутафория).
Ведущий. И в эту ночь с высот небесных В одеждах огненных, чудесных, Спустился Ангел и сказал...
Появляется Ангел, Пастушки закрывают лица от исходящего от него света. Ангел. Не бойтесь, Бог меня послал Вам возвестить живую радость! И Старость ветхая, и Младость Возвеселятся пусть о ней! В священном граде Вифлееме Родился ныне, в это время, Спаситель мира и людей! Его вы обретете сами Своими увидав глазами!
Пастушки перешептываются с радостью и оживлением, поднимаются и идут к пещере . Появляются Ангелы, «подлетают» к колыбельке и, вынося ее поближе к зрителям, усаживаются полукругом. Качают колыбельку под песню «Ночь тиха».
1. Ночь тиха, ночь свята. В небе Свет, Красота. Божий Сын пеленами повит, В Вифлеемском вертепе лежит. Спи, Младенец Святой, Спи, Младенец Святой. 2. Ночь тиха, ночь свята, И тепла, и чиста. Слышен радостный ангелов хор, Далеко оглашая простор. Над уснувшей землей, Над уснувшей землей. 3. Ночь тиха, ночь свята, В небе Свет, Красота. И с улыбкой Младенец лежит, Взгляд Его о Любви говорит. И сияет красой, И сияет красой.
Пастушки подходят к колыбельке, останавливаются позади Ангелов и обращаются к Младенцу.
1-й пастушок. Все идут, спешат с волненьем, С радостью на сердце: Все несут свои подарки Дивному Младенцу! 2-й пастушок. Я принес тебе, Дитя, Живую овечку. Можешь с нею Ты играть, Сидя на крылечке. (Кладет «овцу»). 3-й пастушок. Ну, а я принес Тебе Молочка парного, Чтобы с Матушкой Твоей Были вы здоровы! (Ставит молоко). 4-й пастушок. Ну а я несу в суме Теплые носочки, Чтоб они Тебе согрели Маленькие ножки. (Кладет носочки).
Пастушки усаживаются, Ангелы поднимают Звезду на палочке. Ведущий: Степями знакомыми с Востока Из-за халдейских дальних стран В отчизну Нового Пророка Тянулся длинный караван. Им освещал далекий ход На небе звездный хоровод!
Выбегают Звездочки, поют и танцуют «Танец звездочек», импровизация. Все любуются танцем. Волхвы указывают на большую Звезду над «вертепом».
1-й мудрец. На широком небосводе Свет Звезды сияет всем! Поспешим скорее в город, Славный город Вифлеем! 2-й мудрец. Спас пришел к народу, Спас явился в мир, Слава в вышних Богу — Духа светлый пир! 3-й мудрец. Там, где отдыхает бессловесно тварь В яслях почивает всего мира Царь!
Появляется Ирод и преграждает дорогу Волхвам.
Ирод. Куда, почтенные мужи, Далекий держите вы путь? Под кровом моего дворца Вас приглашаю отдохнуть. 1-й мудрец. Мы ищем Нового Царя, Родившегося в Палестине. Ирод. Вы что-то спутали, царь — я, Другого не было доныне. 1-й мудрец. Родился Новый Царь, Пред Ним склонятся все народы. Ирод. И кто же этот Новый Царь? Какого племени и роду? 1-й мудрец. Не знаем имени Его, К нему ведет, нас свет звезды. Ирод. Звезда? Пообещайте мне — Когда найдется Новый Царь, Вы сообщите мне о нем. (В сторону). Я ж допрошу его, как встарь, Кнутом, и пыткой, и огнем.
Волхвы направляются к Младенцу.
Ведущий. Но вот Звезда остановилась, Рожденье дивное свершилось... Волхвы к пещере подошли И тут Младенца обрели. И мудрецы чужой земли Пред Ним, к земле склонясь, легли. И смирну, золото и ладан Ему в подарок принесли. (Кладут подарки). Все поют песню «Рождественское Чудо», берут Звезду и с ней идут по залу.
Все. 1. Рождество Христово весь мир празднует. Взрослые и дети поют радостно. Всему свету во спасенье Бог родился в Вифлееме. 2. Принесем дары свои к вертепу — Чистые сердца и песню эту. Пусть Рождественское Чудо С нами следует повсюду. Ведущий. А вот и наша Рождественская елочка. Это к ней протянул свои ручки маленький Господь и нарядил ее. Рождественскую елку уже много лет люди приносят в дом, зажигают на ней огни и веселятся на Рождество. Ну-ка, елка, Раз, два, три, Светом радости гори!
Ведущий: А теперь мы все споем знакомую песню о елочке, но в первоначальном варианте, с непривычным последним куплетом о Рождестве, который был когда-то изменен.
Песня «Елочка».
1. Маленькой елочке Холодно зимой. Из лесу елочку Взяли мы домой. 2. Сколько на елочке Шариков цветных, Розовых пряников Шишек золотых. 3. Бусы повесили. Будет торжество. Весело, весело Встретим Рождество'.
Проводятся хороводы, игры. Дети получают призы и рождественские подарки.
Ведущий: Ну, что ж, пора нам брать Звезду и колядовать, всем возвещать радость Рождества Христова! Давно приготовлено для колядовщиков угощение, давайте постучимся в каждый дом. Стучаться. Выходит Хозяйка. Ведущий : Мы тебя, хозяюшка, поздравляем с Рождеством Христовым!
Песня «С Рождеством Христовым». 1. С Рождеством Христовым, Добрая хозяйка. Радуйся, радуйся, земля! Сын Божий в мир родился. 2. Мы к тебе, хозяйка, С добрыми вестями. Радуйся, радуйся, земля! Сын Божий в мир родился. 3. С добрыми вестями Из Святого града. Радуйся, радуйся, земля! Сын Божий в мир родился. Хозяйка: Ой, радость-то, какая! Спасибо вам! Угощайтесь, гости дорогие!
Хозяйка выносит угощение, накрывается праздничный стол для всех гостей и участников.
Версия для слабовидящих
